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教育部表示：實驗教育是教育的新議題，也是新的挑戰，各地方實驗教育已漸漸開展，各地方之審議委員也累積了不少審議經驗，於過程中不免面臨許多決定的兩難與倫理問題，因此，為提供各審議委員交流與討論的平臺，本次共識營安排一系列目前實務上亟待澄清的議題，共分為四大主軸，分別為實驗教育法的解讀與運用，實驗教育計畫書的審閱重點、指標與標準化流程訂定、實驗教育審議委員的角色與定位及實驗教育審議委員與主管機關的權責劃分。

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教育部於昨（一）日在國立政治大學舉辦第二屆全國實驗教育審議委員共識營，由教育部長潘文忠親臨主持開幕儀式，除感謝各地方政府實驗教育審議委員的辛SOGO聯名卡 週年慶 專櫃 新光三越 嘉義 週年慶 抓寶 優惠勞外，更期勉藉由每次共識營的交流與討論，凝聚實驗與創新的力量，從多元創新的方向去開展各種教育實驗的可能，並仍保有實驗教育的核心精神與價值，以促進實驗教育永續發展。

教育部強調，實驗教育強調「創新求變、適性多元」的核心精神與價值，將為未來教育的發展，帶來正面與積極的能量。期望此次共豐原太平洋 周年慶 回饋>新光信用卡 2016 周年慶 時間識營匯聚各個實驗教育審議委員會的共識，共同永續推動實驗教育穩健發展。

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